Lego Therapie bei Autismus

Lego Therapie und Autismus

Was ist die Lego Therapie?

Die Lego® Therapie wurde erstmals im England von Dr. Daniel LeGoff entwickelt. Er ist Psychologe und arbeitet mit Kindern im Autismus-Spektrum. Seine Erfahrungen sprechen für eine umfassende Entwicklung der Kinder bezüglich der Kommunikationsfähigkeit und der sozialen Interaktion.

Was ist Autismus?

Autismus ist eine Wahrnehmungs- und Entwicklungsstörung, die sich vor allem auf die Kommunikation und soziale Interaktion auswirkt, jedoch nicht auf die Intelligenz der Betroffenen.

Die Vorteile von Lego in der Therapie

Ein Großteil der Kinder im Autismus-Spektrum sind von den Klemmbausteinen von Lego oder anderer Hersteller zutiefst fasziniert. Den Eltern fällt auf, dass ihre Kinder stundenlang und wie gebannt mit Lego spielen, häufig die gleichen Spielweise bevorzugen, häufig wiederholend. Kinder im Autismus-Spektrum haben ein Faible für die Noppenbausteine, ihre Ausdauer ist erstaunlich. Was haben die Steine an sich, warum faszinieren sie besonders Autisten so eingehend?

• Lego ist repetitiv: Kinder mit Autismus können sich dabei gut konzentrieren.
• Lego ist visuell: Das Ergebnis wird optisch sofort erfasst und wird somit als befriedigend erlebt.
• Lego umfasst kooperatives Spiel: Dies mit einem konkreten Bauziel – diese Zielsetzung erleichtert den Kindern den sozialen Umgang.

Die Vielfalt von Lego

Als kreatives Visualisierungsinstrument kann Lego vielfältig therapeutisch eingesetzt werden. Lego fördert nicht nur die Konzentration, Motorik und Wahrnehmung, sondern auch die Ausdauer und hat einen hohen Aufforderungscharakter. Dazu fördert es die Emotionsregulation. Es ist daher auch geeignet, um Kinder mit AD(H)S, mit Lernschwäche, sozialer Phobie oder anderer Verhaltensbesonderheiten zu fördern.

Die positive Wirkung der Legotherapie scheint sich zunehmend auf weitere Störungsbilder auszuweiten. So werden derzeit Anwendungen an Menschen mit Demenz mit Erfolg vorgenommen.

Auch wenn die meisten Therapeuten mit Lego-Material arbeiten, so ist es natürlich auch möglich, andere Klemmbausteine oder Noppenbausteine zu verwenden. Alternativ können auch Holzbausteine oder Magnetbausteine zur Anwendung kommen.

Setting der Lego Therapie

Das Setting ist in der Regel klein gehalten. Eine kleine Gruppe von wenigen Kindern wird vom Therapeuten in einen Raum geführt und bekommt die Anweisung, gemeinsam etwas zu bauen. Die soziale Interatkon beginnt somit schon beim Planen und führt die Kinder in kooperativen Gesprächssituationen zusammen.

Des Weiteren werden bei den Bauaufgaben mit Lego vorwiegend die Hände verwendet, was dabei verhilft, Bewusstseinszustände der Vertiefung und des Fokus zu fördern, die mit einer Verringerung von Stress einhergehen.

Die Sitzung dauert rund 30 Minuten bis zu einer Stunde. Zumeist können diese engen Interaktionen auch ermüdend für die Kinder sein, sodass regelmäßige Pausen anzuraten sind.

Altersgruppe

Lego Therapie kann sowohl Kinder helfen als auch Jugendliche und Erwachsene fördern. Dies liegt auch daran, dass Lego sehr vielseitig ist und passend zu den Fähigkeiten des Anwenders entsprechend vertieft werden kann.

Besonders anspruchsvolle Konstruktionssets wie Lego Mindstorm sind jene, die ältere Kinder wie auch Erwachsene fesseln. Kinder in der Oberstufe können beispielsweise „Lego Mindstorms EV3“ Robotern programmieren lernen, indem diese verschiedene Aufgaben auszuführen in der Lage sein sollen. An der TU in Braunschweig wurde eigens dafür ein Lego-Projekt aufgebaut.

Gespeist aus den Geldern der Lego-Stiftung wird sukzessive das Brick-by-Brick™ Programm aufgebaut. Es soll Therapeuten und Psychologen die therapeutisch Arbeit mit Lego näherbringen und die Lego Therapie weiter etablieren.

Evidenzbasiert?

Es gibt unterschiedliche Studien zu den Auswirkungen der Lego Therapie. Neben der Förderung der Kommunikationsfähigkeit wurde auch ein signifikanter Rückgang negativer Verhaltensweisen festgestellt wie körperliche Aggression, Bettnässen und Wutanfälle sowie die Vermeidung von Verantwortung.

Insgesamt fallen die Studien positiv und vielversprechend aus.

Bildquellen

• Pixabay @ Semevent, Pixabay @ Andrzej Rembowski, Pixabay @ Clovis Cheminot
• Pixabay @ StockSnap, Pixabay @ Iris Hamelmann

Quellen

• https://magazin.tu-braunschweig.de/m-post/projekttag-informatik-mit-lego-fuer-autisten
• https://www.marien-hospital-papenburg.de/unternehmen-aktuelles/aktuelles/pressemitteilungen-uebersicht/2021/stein-auf-stein-wie-lego-der-therapie-von-kindern-eingesetzt.html
• https://brickfact.com/de-de/blog/ratgeber/lego-therapie-warum-sie-bei-autismus-hilft
• https://www.verywellhealth.com/lego-therapy-for-children-with-autism-4169865
• https://www.theautismpage.com/lego-therapy/
• https://raisingchildren.net.au/autism/therapies-guide/lego-therapy
• https://www.autismparentingmagazine.com/lego-therapy-autism/
• https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/1522736/1/DEdPsy_Lego%20therapy%20_YFS%20Cheng.pdf
• https://www.lego.com/de-lu/page/rebuild-the-world/article/how-lego-bricks-helped-autistic-child-george
• https://zusammengebaut.com/lego-stiftung-unterstuetzt-kinder-und-jugendliche-im-autismus-spektrum-118203/
• https://demenzhilfe-deutschland.de/community/topic/lego-therapie-fuer-demenzpatienten
• https://de.wikipedia.org/wiki/Lego_Serious_Play