Wort Mau-Mau Englisch Pocket, ab 8 Jahren

Mau-Mau-Spiel zur Sprachförderung beim Englisch lernen

Beschreibung:

Mau-Mau ist ein uraltes und ewig beliebtes Kartenspiel. Seine Regeln sind einfach, aber erzeugen viel Spannung und Spielspaß. Die Lerntherapeutin Isolde von Knobloch hat nun die Mau-Mau-Spielidee auf die Leseförderung übertragen. Herausgekommen ist dabei "Wortmaumau". Abgelegt wird nach gleichem Anfangsbuchstaben oder gleichem Vokal. Noch nie war Leseförderung zu Hause, im Klassenzimmer oder in der Lerntherapie einfacher.

Ganz aktuell gibt es jetzt "Englisch für alle" in der 108 Karten-Version mit 100 neuen Wörtern. Für große Gruppen, für alle die Lust auf Reimen und Spielen haben.

Für den Spielverlauf ist es nicht notwendig, erfolgt jedoch automatisch durch das freiwillige oder vorgegebene laute Vorlesen.

Durch den Austausch der Kinder untereinander entsteht der Effekt sich etwas zu trauen, auch wenn nicht alle Wörter bekannt sind.

Kommunikativ:
Zur Anbahnung vor Unterrichts- oder Hausaufgabensituationen
Durch ein kurzes Spiel gelingt es oft den Lernkanal Sprache/Lesen/Schreiben anzubahnen und auf die jeweils notwendige Lernsituation vorzubereiten.
Als Stichwort soll an den berühmten Satz von Krowatschek verwiesen werden: „Konzentriert geht’s wie geschmiert.“
Als Pausenspiel zur Belohnung nach den Sprachübungen kann das Spiel das Miteinander in Gruppen möglich machen.
Die Spielregeln, auch „Blitzen“ sind in der Regel einem oder mehreren Kindern bekannt oder ggf. schnell zu vermitteln.
Für ältere Schüler & Jugendliche entsteht die Möglichkeit zu experimentieren:
Deutsch und Englisch mischen macht große Gruppen möglich.

Lernziele:

Ein lockerer Erstkontakt mit der Fremdsprache für Anfänger: Erlesen kurzer, zum großen Teil bekannter Vokabeln. Der Lernvorgang geht prinzipiell vom Bekannten zum Unbekannten, da meistens durch das Teilnehmen am Spiel einige Vokabeln hinzugelernt werden. Konkrete Lernziele: Aussprache-Vertiefung u = a bei „duck“ etc. Alle Substantive werden klein geschrieben. Ein besonders einfaches Lernziel entsteht durch die Spielregel „Blitzen“, wenn zwei Kartensets zusammen genommen werden. Dann werden „Paare“ herausgesucht. Es ist besonders einfach für Anfänger und ein schnelles Erfolgserlebnis für Kinder mit noch schwachem Lernniveau. Es kann ein Memory gestaltet werden. „Führungsschüler“ können mit dem Spiel rasch eine „freie Beschäftigung“ mitgestalten.

Umfang:

36 Karten, Spielanleitung

Hinweis:

Nicht für Kinder unter 36 Monaten geeignet