Satzzeichentrainer, Lernmaterial, 3.-4. Klasse

Das trockene RL-Thema „Satzzeichen“ anschaulich aufbereitet! Die richtige Zeichensetzung von Punkt, Frage-, Ausrufe- und Anführungszeichen bei wörtlicher Rede soll spätestens bis zum Ende des 4. Schuljahres erarbeitet werden. Der "Satzzeichentrainer" bietet Kindern die Möglichkeit, die Zeichensetzung mit Hilfe der bildhaften Vorgabe von 10 verschiedenen Gesprächssituationen zu trainieren und selbst zu kontrollieren. An Satzbeispielen mit wörtlicher Rede üben die Schüler/Innen den richtigen Einsatz der verschiedenen Satzzeichen. Farbige Abbildungen motivieren zur Arbeit am Thema und machen die Gesprächssituation deutlich, um die es geht. Die RL schreiben die Erarbeitung des in der Mitte stehenden Begleitsatzes für die Grundschule nicht vor. Der Vollständigkeit halber haben wir diese Form der wörtlichen Rede trotzdem aufgenommen. Leistungsstarke Schüler/Innen haben dadurch die Möglichkeit, alle Formen der wörtlichen Rede zu erarbeiten. Das Material ist als Ergänzung des „Fehler-weg-Trainers“ konzipiert. Konzipiert für Werkstatt- und Projektarbeit, individuelle Förderung, themenorientierten Fachunterricht, alle offenen Unterrichtsformen und Montessori-Freiarbeit.

1. Alle Textkarten werden nebeneinander ausgelegt. 2. Die zum Text passenden Abbildungen werden zugeordnet. 3. Die Karten Satzzeichen 1-4 werden gelesen und ins Heft geschrieben. 4. Erst jetzt werden die Arbeitskarten mit den Abbildungen weiter bearbeitet. Die 4 Regelkarten sollten immer greifbereit sein, damit die Kinder im Zweifel sofort nachschauen können. Jede Karte sollte sofort mit dem rückseitigen Kontrolltext verglichen werden, um ein Einschliefen eventueller Fehler zu vermeiden.

Das Material enthält: 10 Textkarten mit Bildfeld (14,7 x 20) 10 Bildkarten, farbig (13,5 x 10) 6 Karten mit Arbeitsaufträgen, Regeln und „Teste dein Wissen“ 1 Kopiervorlage Arbeitsblatt Lehrerhandreichung 360 g Karton, beidseitig kaschiert