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Globales Lernen im Deutschunterricht 8-10

Erkennen, bewerten, handeln - Arbeitsblätter zu zentralen Themen der nachhaltigen Entwicklung (8. bis 10. Klasse)
Artikelnr.:
21.069.88946
Auer
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Globales Lernen im Deutschunterricht 8-10 - für die nachhaltige Entwicklung

Beschreibung:
So integrieren Sie Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ihren Deutschunterricht & sensibilisieren für Themen des Globalen Lernens

Das wissen wir alle: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine übergeordnete Bildungs- und Erziehungsaufgabe von Schulen. Im Fachunterricht wird das Thema meist nur oberflächlich behandelt - dabei interessieren sich die meisten Schüler*innen brennend für Nachhaltigkeit.

Unser Band verknüpft die Lehrplaninhalte aus dem Fach Deutsch mit Inhalten aus dem Bereich des Globalen Lernens: Alle Arbeitsblätter arbeiten mit dem Dreischritt Erkennen - bewerten - handeln, sodass Ihre Schüler*innen Problembewusstsein entwickeln, sich eine eigene Meinung zum jeweiligen Thema bilden und schließlich (hoffentlich!) verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen treffen. Selbstverständlich ist immer ein Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen gegeben!

Didaktisch-methodische Hinweise erleichtern Ihnen als Lehrkraft die Vorbereitung und Umsetzung. Ein spannendes, wichtiges Thema - perfekt aufbereitet für Ihren Unterricht!

Die Themen:

Schreibformen (Erörterung, Zeitungstexte) | Sprachgebrauch untersuchen (Gebrauch des Konjunktivs) | Umgang mit literarischen und nichtliterarischen Texten | Schreibnormen (Rechtschreibung) | Materialgestütztes Schreiben | Geschlechterbeziehung in der Literatur

Der Band enthält:

Über 40 Arbeitsblätter | Erwartungshorizonte | Methodisch-didaktische Hinweise

Lernziele:
Inhaltliche Schwerpunkte

Problemorientierung
Lebensweltorientierung
Handlungsorientierung
Kompetenzorientierung
Erarbeitung/Erarbeitungsphase
Umfang:

Globales Lernen im Deutschunterricht 8-10

Buch, 88 Seiten, DIN A4
ISBN:
978-3-403-08428-0
Klasse:
8-10
Hersteller/Verlag:
Auer

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